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硬笔书法行书作品欣赏(行书书法作品硬笔)

淘名人 2023-04-05 热度:

行书硬笔书法字体作品欣赏

行书,就是现行汉字最理想的“手写体”。它兼有楷书易于辨认和 草书 便于快写的双重优点,最适合于日常书写用字的要求。下面我带给大家的是硬笔书法行书字体,希望你们喜欢。

硬笔书法行书字体欣赏

硬笔书法行书字体图片1

硬笔书法行书字体图片2

硬笔书法行书字体图片3

硬笔书法行书字体图片4

硬笔书法行书字体图片5

行书的艺术价值

行书的产生和成熟给书法艺术增加了一种新的表现形式。中国的传统书法是以书写汉字为表现形式的独特艺术。在中国 文化 史上,汉字形体的演变与书法艺术的发展一向是相辅相成的。书法的发展、变化,在一定程度上促进了汉字形体的演变;而汉字每演变出一种新的字体,又都给书法增添一种新的表现形式。从书法艺术的总体上说,正是由于有了行书,才使书法在表现形式上显得完备丰富,绚丽多彩的。人们常把“晋书”(晋代书法)与元曲、宋词、唐诗、汉 文章 并举,将晋代的书法视为一个时代的文艺最高成就的代表,这 说明书 法发展到魏晋时期达到了一个新的高峰,而这个高峰最高点的标志,就是以二王为代表的 行书书法 。

第二,行书开阔了书法审美的新天地,具有独特的审美价值。中国书法就总体而论,是一个复杂的艺术体系,它是由篆(包括甲骨、文金文)、隶、草、行、真等不同字体为表现形式所构成的。虽说不同字体即不同表现形式之间有着种种密切的联系,但是它们各自所能造就的艺术意境,所能包容的审美范畴,所能体现的审美情趣,还是有所侧重、有所不同的。行书作为一种流美的字体,往往最适合于表现一种既生动而又不过分激越的艺术境界。试看历代名家的行书佳作,有的像“风行雨散,润色花开”;有的似“浮云变化,干态万状”;有的“如河间少年,自不拘束”,有的“如卢徇下朝,风度闲雅”;有的还能给人以春潮带雨,顺水行舟之感,引人入“月明星稀,乌鹊南飞”之境。如此种种既生动而又不过分激越的艺术境界,若改用其他任何一种别的字体,恐怕是难于创造出来的。由此可见,行书书法自有其独特的审美价值。

第三,行书可以最充分地体现书家的艺术个性。任何艺术品都必须体现出作者的艺术个性,没有个性就没有艺术的生命力。书法也不例外。书法作品的艺术个性,是通过书家对结体、用笔、章法等这些构成书法美的诸多因素的不同理解,运用独到的表现手法,并进行综合的艺术处理来实现的。行书是介乎楷书和草书之间的一种字体,可以在构成书法美的诸多因素方面为书家提供最广泛的变通自由。比如结体可以因循楷书,也可以有所省变而别构,有时还允许部分借用草书;用笔可以沿袭楷书,借用草书,有时还可以杂用篆隶笔法,取势或欹斜倾侧,或庄重端正,或敛束矜持,或放纵宕逸,可得随机而应变;章法布局可纵横起伏,可参差错落,可上下连茹,可左右映带,能出没变化而无穷。楷书、隶书、篆书在这些方面虽然也能够有所变通,但是因为受到字形的束约,其变通的余地甚为有限,远不能像行书这样给书家以艺术驰骋的广阔天地。正因如此,书家在用行书进行创作之时,可以在最大的范围里,在不同的层面上,凭借自己的艺术功底,发挥自己的创造才能,施用自己的独特技巧,尽情挥洒,根据自己的审美情趣,极尽变化之能事,创作出意境深远、个性鲜明的作品来。也正是因为这个缘故,一千多年来,历代书家几乎没有不喜欢行书的,不少书家还特以行书名世,创作出了千古不朽的作品。被后世誉为“书圣”的王羲之,其典型的代表作就是行书《兰亭序》。

行书的实用价值

文字是记录语言的符号,是交流思想的工具。现在在世界上流行的各种文字,除了规整的印刷体之外,一般都另有一种生动活泼,易认易写的“手写体”。行书,就是现行汉字最理想的“手写体”。它兼有楷书易于辨认和草书便于快写的双重优点,最适合于日常书写用字的要求。人们平时起草文稿、写信、抄写文件、签名等等,一般都使用行书而很少使用其他的字体,唐代孙过庭在《书谱》中说:“趋变适时,以行书为要”。正是由于行书具有优越于其他字体的实用性,所以从它产生的时代开始,一千多年来,一直受到人们的重视和喜爱。学好行书,对提高我们的工作效率无疑是大有益处的。

行书硬笔书法图片_硬笔行书书法欣赏

中国书法是一种独特艺术。它不仅是中华民族 文化 遗产中的瑰宝,也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。中国的书法艺术不仅历史悠久,源远流长,而且影响深远。下面我带给大家的是行书硬笔书法图片,希望你们喜欢。

行书硬笔书法图片欣赏

行书硬笔书法图片1

行书硬笔书法图片2

行书硬笔书法图片3

        行书硬笔书法图片4

        行书硬笔书法图片5

行书创作五要点

在创作前要充分酝酿。借鉴是一个方面,更重要的是对题材、体裁和表现 方法 等创作构思做到心中有数,胸有成竹。对每个字的结体要认真考虑,尽量不出现类同的字或笔画;对章法要精心安排,可以事先打好小样,但在书写时思绪又不能受其束缚;运笔要讲究节奏、力度,前人所谓的“寓刚健于婀娜之中,行遒劲于婉媚之内”,说的就是用笔方法的具体体现。

1、错落大小:由于“放纵体势”,行书单字的高矮、宽窄、面积不尽相同,甚至悬殊很大。因此行书采用“纵有行,横无列”的章法。由于一行字的字数不固定,便容许写得很长;由于横向有一定的伸展余地,便容许写得很宽。这样,行书在字型结构方面便有了一个相对自由的创作空间。

2、调整轻重:“平衡”是造型艺术美的一个重要因素,而要取得平衡,必须学会调整轻重。

3、左右挥洒:汉字有伸向左右的撇捺,他们向左右挥洒,不仅使字的神采得以展现,而且可以方便地进行行间的错落穿插,还能有效的调整轻重。因而“左右挥洒”成为行书布局的常用方式。

4、上下贯穿:贯穿行气是行书布局谋篇的最重要的技巧。

5、力求和谐:以上四点是行书布局谋篇的具体方法,“和谐”则是布局谋篇的整天要求。不论篇幅大小,字数多寡,都是一个统一体,和谐主要包括一下几点:笔触和谐统一、间白和谐统一、风格和谐统一、字体和谐统一。

行书书法 五练

一、要练眼,即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个 成语 叫“眼高手低”。眼高是手高的前提。发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。

二、要练脑或说练心,在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖,脑有成字。

三、要练手,练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办 黑板报 的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。

四、要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。

五、要练笔画,不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。

硬笔行书作品

硬笔行书作品如下:

《此事贴》。硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字的书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。

它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细,有如去其肉筋存其骨质。但其成像的原理和运动技巧有很大的不同,是两种不同的运动模式。

行书中最着名的当数王羲之的“兰亭序”,虽是一份草稿,但可作行书的代表,其用笔灵动秀活,结体欹侧多姿,布白参差错落,而单字基本独立;在唐代受到唐太宗的喜爱,在遗诏中将原本跟他随葬,现在存世的只有摹本。   

行书首先是书写方便:行书对楷书的部分做了简化处理,或减省点画,或并合线条。如“话”字的“言字旁”,原楷书繁写为七画,写行书就只有两画。

其次笔法流动自如:增加勾挑与牵丝。写楷书要求点画分明,一笔一画地写,行书的点画之间有了勾挑与牵丝,便显得笔势流动,意态活泼。

用笔灵活:行书用笔比楷书灵活,同样的点画写法不大受约束。如“戈”字,横画写好后,可以从右侧上去绕一下再写戈勾。也可直接从右侧翻笔上去写戈勾。

体态变化多:由于行书介于楷书与草书之间,因此其活动范围广,一个字会有好多种写法,变化多。如“花”字的四个字头,写得有收有放,工整有致,同中有异,多样而统一,饶有趣味。不用或少用草化符号,较多地保留正体字的可识性结构。

书写时既能简易快速书写又能通俗易懂;所以用以草稿、信函、随笔等,便于文字信息的流通交换。是古今人士学习书法,特别重视此种字体,也是在日常生活中最实用的字体。

因此,项穆《书法雅言》概括说:“真则端楷为本,作者不易速工;草则简纵居多,见者亦难便晓。不真不草,行书出焉。”

古诗行书硬笔书法

行书在我国的书法艺术中有重要的地位,字体的风格非常的引人注目。那么,关于古诗词的行书硬笔书法作品,你欣赏过吗?下面是我整理的古诗行书硬笔书法图片。

古诗行书硬笔书法作品图片欣赏

古诗行书硬笔书法图片1

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古诗行书硬笔书法图片5

硬笔书法的特点

硬笔行书书法作品有哪些?

1、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

2、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

3、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

4、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

5、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

6、硬笔行楷书法作品,如下图所示:

文字表现的艺术形式

书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术。

从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐等。

160字的硬笔书法作品

硬笔书法首先是书法,其次才是硬笔工具。在当代硬笔书法与毛笔书法一样面临着继承、发展的重大课题,发展是时代的要求,历史使命也要求其不断地完善自身。下面我带给大家的是160字的硬笔书法作品,希望你们喜欢。

160字的硬笔 书法作品欣赏

160字的硬笔书法作品1

160字的硬笔书法作品2

160字的硬笔书法作品3

        160字的硬笔书法作品4

        160字的硬笔书法作品5

学习硬笔书法的意义

1、学习硬笔书法可以培养学生严肃认真的学习习惯。

郭沫若通知早年在1962年给《人民 教育 》杂志题词中这样说过:“培养学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人,草草了事,粗枝大叶,独断专行,是容易误事的。”一名学生如果每天能够踏踏实实地练字,认真、干净、一笔一画地完成每天的作业,实际上就是在培养自己的性格,培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯,这种潜移默化的作用,正是对自己意志和品德的磨练与考验。

2、学习硬笔书法也有利于身心发展。

因为书写时人的精神集中,排除了杂念,一心钻到写字中去了,听凭心 手相 应,笔纸接触,这样长期的书写训练,久而久之会使人的身心处于平静状态,其情绪达到了宁静安详的境地,心态平静,办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字,又培养了性情,可谓是一举两得。

3、学习硬笔书法相当于在进行着爱国教育。

汉字为中华民族的瑰宝,从6000年前新石器时代仰韶 文化 中产生的图形文字,到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家,流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产,感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜,从毛笔书法艺术中脱颖而出,成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“ 学书法 、识国宝,当有益于爱国之心”。

4、在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。

书法之审美,千变万化,或雄浑、或精致,或奔放、或沉郁,观之心旷神怡,书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间,展现布局、笔法、章法。既要巧思,也要抒情。习字须心平气和,宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。经常习字是青年人修心养身,调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”。学生的学习每天接触大量的枯燥知识,使学生习惯于 抽象思维 ,久而久之想像力,灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔训练,配以名句、赋、诗、词、 散文 的练习,使单调的学习气氛中,融入人文精神,生活哲理、审美心理等有较好作用。人文素质是近年来学生诸多素质中最基础的素质。人文素质具有对其他素质的形成和发展具有很强的影响力和融通性。而硬笔书法教育是“专业与人文融通”的有效途径。

俗话说:“字如其人”,就是每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说,文字是人的第二外貌,就是说,你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足,相反亦然。对于学生来说,一手好字能受益一生。对于教师来说,由于职业的原因,一手粉笔字,就在学生面前树立了一个形象,一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。如果将来当一名老板或秘书,那你的一手字体现了公司的形象。记得一位老总在电视招聘会上说过这样一句话,如果你被公司聘用,那么以后你的每一个计划 总结 都必须是手写的,你说你的字好坏重不重要。

在当今世界上有目共睹的经济大国日本,为了用书法提高国民素质,1959年成立了全日本书道研究会,每年举办一次“全书研“,至今从未中断。他们从小学至中学再到文科大学的习字和书法,都是学生的必修课。日本国的书法教育在国民教育中的地位,已大大超过了这个“宗祖国”。另一个经济大国美国,虽然没有与汉字书法相媲美的书法艺术,但他们仍不甘示弱,从仅有的26个简单字母构成拼音文字中,组织出具有特定含义,用来窥测书写者的内心世界。目前大约有一千多家公司经常在各种管理决策人选上求助于笔迹分析专家。据有关资料介绍,韩国和东南亚的一些国家,也同样把书法教育当作国民教育的重要一环节,统一安排,常抓不懈。中国有着悠久的文字历史,作为一个中国人,更应该重视书法,练好硬笔书法。

写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。把字写好,写漂亮,有利于 人际交往 ,增进互相了解和友谊,有助于学习和工作,有助于学习毛笔书法,有助于审美情操的提高。学习硬笔书法,写好字将是受益于终身的大好事,一手好字陪伴一生幸福,其意义十分重大。应该好好练习硬笔书法。